Deşifre, daha önce görülmemiş bir metni ilk okuyuşta çalabilme becerisidir.
Akordiyonda bu beceri iki portenin aynı anda okunmasını gerektirdiği için ayrı bir dikkat ister. İki porte aynı anda izlenir.
Beceri yalnızca dağar çalışmakla gelişmez; düzenli ve kısa alıştırmalar gerektirir. Alıştırma her düzeyde sürdürülür.
Her çalışma oturumuna beş ile on dakikalık bir deşifre bölümü eklenir.
Seçilen metin, öğrencinin teknik düzeyinin belirgin biçimde altında olmalıdır. Zor metin duraklamaya yol açar.
Okumaya başlamadan önce ton, ölçü, tempo ve eşlik kalıbı gözden geçirilir.
Sol el kalıbının önceden belirlenmesi okuma yükünü belirgin biçimde azaltır. Kalıp seçimi birkaç saniyede yapılır.
Çalarken göz notanın bir ölçü ilerisine bakar; bu alışkanlık deşifrenin temelidir. İleri bakış düzenli çalışmayla gelişir.
Yanlış çalınan bir nota için durulmaz ve geri dönülmez; akış sürdürülür. Akış her koşulda sürdürülür.
Metin bir kez okunduktan sonra bırakılır; tekrar edilen metin deşifre sayılmaz. Her hafta yeni metinler seçilir.
Derslerimizde deşifre, her derste kısa bir bölüm ayrılarak düzenli olarak çalıştırılır.